（通讯员 庄士）为落实国家教育数字化战略，健全特教师资培养体系，提升教师信息化教学水平，7 月 27日，由中国残联教育就业部和教育部教师工作司共同主办、华中师范大学教育学院承办的2026年度“交通银行特教园丁培训项目”特殊教育教师信息化能力提升培训班在田家炳教育书院开班授课。
华中师范大学教育学院雷江华教授授课主题为《信息化环境下融合教育发展与课程改革新动向》。他提出教师核心竞争力在于拆解问题与共情育人，应搭建“大—小—微”三级技能模型，转型为成长引导者。他明确了精准施教、智慧治理等五大方向，建议搭建省级数字画像平台与特教语料资源，强调平衡技术与人文关怀，并结合新课标给出实操路径。
杭州杨绫子学校校长俞林亚授课主题为《数字化技术在特教学校中的应用》。她指出AI无法替代教师，教师需转型为学习设计者与伦理把关人。她简要介绍迭代三代的“杨绫大脑”智慧系统，依托校本专属语料快速生成个性化 IEP 方案；展示教学评一体化、“杨绫银行”数字代币、AI 教研分析、智能学伴“绫小智”等特色应用场景；同时提醒参训学员，特殊教育数字化需适配不同障碍学生，教育理念滞后才是教师数字化转型最大阻碍。
参训学员表示，将认真梳理两场讲座核心内容，结合本校办学实际梳理信息化教学落地思路，把前沿理论、成熟数字化工具带回日常课堂，因地制宜打造适配本校学生的智慧特教模式，以数字化专业能力提升助力特殊学生平等享有高质量融合教育。力求全方位提升全国特教教师信息化专业能力，以数字科技守护每一位特殊学生的独特成长之路。
一审一校：邵佳怡
二审二校：董祎
三审三校：彭兴蓬
