2025年10月15日下午，国家教材建设重点研究基地（特殊教育教材建设和管理政策研究）调研组赴武汉市第一聋哑学校开展“聋校教材使用情况”专题调研。武汉市第一聋哑学校校长杨建明、教务处主任黄春华及各学科教师代表，基地办公室副主任宫慧娜、王崇高及基地硕博生代表共同参会，座谈会由宫慧娜主持。
调研座谈环节，一线教师结合教学实际深入探讨了聋校教材使用的具体情况与存在问题。在教材内容适配性方面，新版聋校语文教材生字量、阅读量有所提高，但与聋生认知发展水平的适配性还有待考量；数学教材整体适配聋生，教材的趣味性较强，能有效提升学习兴趣，不过部分章节存在编排逻辑不清晰等问题。此外，各科教师普遍反映教材的练习题编排缺乏规律、分层教学指导不足、配套教学资源匮乏等。对此，教师们提出完善配套教学资源、开展教师专项培训、加强校际合作等建议。
调研组认真听取并记录了与会教师的意见，并对教师在一线教学中的探索与思考给予反馈。双方一致认为，聋校教材建设应紧密贴合聋生认知规律与生活实际，进一步优化内容编排逻辑和分层教学设计。未来，基地将与学校持续沟通，以此次调研成果为基础推动聋校教材体系优化完善，为聋生提供更适配的教育支持。
图文作者：王珊珊、张俊韬
审读人：彭兴蓬
