为深入了解特殊教育一线教学中教材使用的实际情况，推动特殊教育教材体系的科学构建与政策研究，2025年4月23日下午，华中师范大学“特殊教育教材建设和管理政策研究基地”调研组赴麻城市特殊教育学校，围绕“特殊教育学校教材建设情况”开展专题调研与交流活动。麻城市特殊教育学校教师代表、基地成员、华中师范大学特殊教育专业学生代表等参与调研会，会议由教材基地办公室主任彭兴蓬主持。
在调研交流中，教师们围绕特殊教育教材的使用困境展开研讨，指出学生发展差异大是教学中的核心难题，现有教材难以全面适配；同时，教师们积极探索更为灵活的教学形式与策略，提升教学效果；针对教材资源不足的问题，教师们建议丰富教材体系，以满足学生多样化发展需求。
调研组充分肯定了与会特殊教育教师的反馈意见，并针对一线教师的意见积极给予反馈。通过本次调研，双方达成共识：特殊教育教材建设应紧紧围绕学生发展特点，优化教材体系。未来，两校将继续深化合作，共同探索教材体系的科学构建与持续优化，为每一位特殊孩子提供更专业、更精准的教育支持。
图文作者：魏文聪
审读人：宫慧娜
